A cause de la correspondance je ne m’absente plus à l’école, de peur que le maître va le dire à mon ami de France. Et peut être il ne m’enverra plus de cadeau.
ADJEYI Marcelin CE1
Ma fille me dit qu’elle fera tout pour s’instruire afin de se rendre un jour en France. Ainsi elle redouble d’efforts. Si vous pouviez chaque année lui trouver une amie ce serait une bonne motivation pour elle…
DANYO Kossi (un parent d’élève)
Nous en Afrique et surtout chez nous au Togo nous avons deux saisons : la saison des pluies et la saison sèche.
La correspondance m’a permis de comprendre qu’il y a d’autres saisons l’automne, le printemps, l’hiver et l’été.
MOUKPE Pounoubè CM1
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Je veux vous exprimer ma joie sur la correspondance effectuée avec les collègues d’un autre continent. Ainsi, j’ai connu beaucoup de choses sur l’Europe : le paysage, les cultures, les climats, les jeux et des recettes en cuisine.
La maquette du village de Kametonou qui a été réalisée par les correspondants, à partir de nos lettres et des photos de nos bâtiments, les petits tissus togolaise envoyé à l’école Chagall pour habiller les petits personnages, m’est restée en mémoire.
Le voyage des élèves de Kametonou sur Kpalimé et Lomé pour présenter ces lieux aux correspondants, a été un grand événement dans les villages car les élèves ne connaissent même pas les villages environnants.
En plus mon voyage à Nice, Paris et Vintimille avec mon époux en Avril 2002 est le comble de ma vie car j’ai été en contact avec la culture, le climat (neige), l’art de l’Europe.
Etant institutrice, l’enseignement m’a impressionné car je dirai que les élèves et les enseignants sont sur-équipés alors que chez nous c’est le contraire.
Christine W , enseignante à Kametonou
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